无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的关于足球的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于足球的作文1“加油！克罗西，拦住他。”
“他从右边来了……”
“唉，怎么让他跑了，他都到禁区了！”
“杰克，快铲球……”
“噢，你真让我失望，居然把他铲倒了，是点球，是点球！这下真糟糕……”
这是什么声音？原来路旁正在举行一场小小足球赛。那样简陋的赛场，那样泥泞的草地，但是这都挡不住孩子们的热情。我顿时来了兴趣，合上了手中的书，找了一个空位坐下，看起球赛来。
一方球员将球放在了预先画好的罚球点上，顺势向后退了几步。球场的空气顿时凝固了，守门员屏息凝神，半蹲着，双手撑在膝盖上，注视对方球员的.一举一动；一位裁判站在守门员身旁，目光紧盯着球员脚下的足球；观众们无一例外，紧张地等待着最后的结果。我也暗暗的为守门员加油，希望他能进球。
突然，这个球员脚一抬，足球向守门员飞去，我心头一紧，也许是上帝的旨意吧，守门员脚轻轻一蹬，双手举起——球被接住了！“我的上帝！”我情不自禁，使劲捶了一下大腿，为我们的小守门员欢呼吧！他的队员们兴奋地冲了上去，把他高高抛向天空……欢呼着，跳跃者，欢庆这属于他们的胜利。
太阳漫漫地西沉，天色渐渐昏暗，观众们散了，球员们离开了。我走在回家的路上，心中有一种说不出的快乐 ……此处隐藏10409个字……）班经过几轮的奋力拼杀，一路过关斩将，终于取得了校足球赛的决赛权。（开头交代时间、人物、起因）经过前几场的比赛，我们虽然积累了一些经验，可我还是很担心，（用“担心”一词，设置悬念）因为这是决胜局的比赛，对方实力很强。
比赛开始了，我方拉拉队使出浑身解（xiè）数为队员们助威，有的声嘶力竭地喊着“三（1）班加油！”，有的用尽吃奶的力气吹着口哨，有的拼命地挥舞着手中的标语和小红旗。（运用排比，通过侧面描写，烘托出比赛的紧张、激烈）比赛开始不到10分钟，我班的前锋孙国进从对方队员的脚下抢过球，一路过关斩将，直奔对方球门，面对虎视眈眈的守门员，摆出射门的动作，可他虚晃一枪，将球轻轻向旁边一偏，然后以迅雷不及掩耳之势飞出一脚，球在空中划出一道美丽的弧线，飞进了对方的球门。（运用细节描写，生动表现了队员球技的高超）三（1）班沸腾了，我们疯狂地喊啊唱啊蹦啊跳啊，差点把地给震坏了。
可比到半场的时候，对方的.一个队员带球越过了我们的一个后卫，猛踢一脚，球进了我方的球门。这完全是我方队员的失误造成的。（一波三折，情节曲折生动）我气极了，一怒之下，把我做的“三（1）班必胜”的标语给撕了。幸运的是直到比赛结束，场上比分还是1：1平。
裁判叫队员比点球，这下子我又来了劲，因为点球是我方队员的拿手戏。可是第一个球就被对方踢进了，我想：“老虎不发威，你当是只猫啊！”（俗语运用，生动幽默，恰到好处）于是我告诉球员孙鹏踢歪球，孙鹏说：“OK！”第二个球我们进了，我们没有一个人欢呼，沉着冷静地对待第三、第四个球，结果我们都进了，最后我班以4：2的比分获胜。
同学们回到教室后并没有欣喜若狂，因为我们知道胜利只能代表过去，我们还不是尽善尽美的，我们还得加油。
