在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三八妇女节6年级作文，欢迎阅读与收藏。
三八妇女节6年级作文1不知不觉间，“三八”妇女节就将来临了。我当然要给妈妈一个大Surprise啦！妈妈含辛茹苦的把我养到了14岁，任劳任怨……时间真的好快，当我仔细地看了看妈妈，才发现时光早已在她的眼角刻下了细小的皱纹。正好借妇女节这个机会，送妈妈一个特殊的礼物。
如果让我送一样礼物给妈妈，我该送什么呢？……送花？不好，太没新意了。买礼物？也不好，太浪费钱……任由我绞尽脑汁，也想不出要送妈妈什么好，烦恼极了！正当我陷于迷茫时，看见墙上挂着的`照片，越看越觉的可以做成……贺卡！对了，就做贺卡！说干就干，我找来一张妈妈最喜欢的紫红色卡纸、剪刀与双面胶等工具。在封面画了一些可爱的卡通人物与一些装饰，并写了“节日快乐”四个大字，看着这个贺卡我心想：我要做的漂亮一点，让世界上每一张贺卡都不上，肯定把妈妈感动死了；现在我要画画了，便把贺卡翻到里面，拿起水彩笔在贺卡的中间画了一只小鸟，那小鸟被我画的活灵活现的，好像是正在树上“叽叽喳喳”地为妈妈唱优美地歌呢！我又在贺卡的最底部画了一层楼梯，画的楼梯是表示：希望妈妈的工作响芝麻开花——节节高。我在楼梯的两侧各画了一棵桃树，上面结满了水淋淋的水蜜桃。在贺卡的角处画了一些花边，那些花边都是康乃馨呢！这时该写祝贺语了，：“妈妈，祝您妇女节快乐，在这些年里，您含辛茹苦的把我养大，操尽了心思，以后我一定会更加 ……此处隐藏1287个字……4
清晨，早读课照例是要听写的，可是范老师进来时，手里拿着一个红色的气球。听写干嘛拿气球呢？大家都很疑惑。看样子，今天不会听写，你看，老师的表情不像听写时那么严肃。
听完范老师的讲解，同学们仿佛明白，今天要做一个有趣的`游戏。范老师和杨露西扮演一对母女，轮流拍气球，每拍一次，必须说出对方的一个优点，直到一方说不出来为止。游戏开始了，“女儿”怯生生地拍了一下气球，结结巴巴地说：“您起得早！”“妈妈”立刻回应道：“你对人有礼貌！”只见红色的气球在教室上空划出了美丽的弧线，一头是女儿，一头是妈妈。可是这位女儿居然找不到妈妈的优点，哑口无言。我在一旁很着急，心想：“难道你妈妈只有这一个优点？快点说呀！”就在这时，“女儿”满脸通红，有些不知所措。也许是平时我们都很少去寻找妈妈的优点吧！
轮到“儿子”上场了。“儿子”很狡猾。比如“妈妈”说：“你拖的地很干净！”话音刚落，“儿子”就说：“您扫的地更干净！”啊，也有这样表扬人的吗？我觉得表扬人要真诚。真诚的话语才能像阳光一样温暖。
看着大家做着游戏，我不禁想到要是让我和妈妈也做这个游戏，我该夸妈妈什么呢？“吃饭不挑食，适可而止！对我要求严格！对学生要求严格！关心老人！节约钱！开车技术好！爱带我去旅游！爱帮助人！爱读书！爱漂亮！”一股脑儿地全涌上心头。
“三八节”这一天，我果真和妈妈玩了这个游戏。妈妈还真厉害，在突然袭击的情况下，只输了一条优点。我把事先准备好的说出来，妈妈居然能对答如流，夸了我好多优点。比如：“你爱读书！你打破沙锅问到底！你爱学习！你知错就改！你关心同桌！你越来越大方！”
游戏结束了，我在游戏中寻找到了妈妈对我的爱，也懂得了学会赞扬能让我们的生活更快乐！
