在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的感受的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感受的作文1我爱家乡的山，我爱家乡的水，但我更爱家乡的田园风光！
那里春有大力士喜欢的菠菜，还有个大的莴笋，让人看了心里充满了活力，充满了希望。
夏有青翠欲滴的黄瓜和穿着子袍的.茄子。让人看了赏心悦目。
秋有又红又辣的辣椒，和身体又大又黄的南瓜。让人目不暇接，眼花缭乱。
冬有绿胖胖的萝卜和又脆又绿的白菜。让人看了心里充满了生机，充满了活力。
早晨，田园里非常宁静，没有鸟叫的声音。没有沙子从我耳边吹过的声音，那绿绿的黄瓜和冬瓜就像一块洁净无暇的翡翠，美丽极了。燕子从我头顶上飞过，太阳也悄悄漫无声息的升起着，我望着那些蔬菜，仿佛是看见哥哥姐姐们一样高兴，也是比什么都美，因为在我童年的时候它陪我玩耍，也是我最知心的朋友。
啊，田园风光你诱人的风姿，深深牵动着我的心绪！
感受的作文2友好的水老鼠，热情的鼹鼠，沉稳的獾老先生，他们友善团结一致，助人为乐，以便协助愚昧但天性不烂的蛤蟆，三只柳林里的动物为大家诠释了了友情的宝贵和温暖。
这本书一部份讲的分享作文是：鼹鼠早春的情况下到地面上来，来到河边，看到一个黑糊糊的洞边，便离开了进来，此后，它和水老鼠变成了亲密无间的最好的朋友。水老鼠忠厚老实巴交，在盆友有艰难的.情况下外伸两手。例如：在鼹鼠负伤的情况 ……此处隐藏4377个字……许多学生在说小单词、做事情、玩玩具、阅读课外书籍等。只有我和几个学生在听。感觉我们同学对这篇课文一点兴趣都没有，就在老师不注意的时候问同桌。我同桌说：“老师太无聊了，都不上课，一点都不好玩。”我觉得他们太没精神了。作为班长，我需要控制他们。当我准备站起来说话的时候，老师说：“这是这个班最重要的地方。请认真听。”我听着，坐在那里。老师说“世上无难事，只要肯爬”，意思是世上无难事。如果你努力，你就会成功。我站起来含着泪说：“同学们，你们连小蜗牛都不如吗？不能上课听吗？”全场大声说：“加油！”当时老师惊呆了，下课才反应过来。她对我说：“魏松龄，你真是我的.好班干部。”老师笑了之后，我也笑了。
感受的作文15今天，我们来到了科技馆的嫦娥奔月教室，光看教室的摆设，你就知道我们要干什么了！飞机壁画、飞机介绍、飞机模型… …原来是做飞机模型啊！
我本以为做飞机模型很简单，三拼两凑就“大功告成”！哪知拼模型也不是件容易的事。在精密的飞机模型中，各个部件都很关键，拼错一个零件，飞机便飞不起来！
零件渐渐的多了起来，我们有些手忙脚乱，不知该把零件拼在哪里。但是有了老师的指导，我们很快把零件理出了头绪。
慢慢的，我们制作的越来越熟练！老师开始让我们小组与小组之间进行比赛！使课堂的气氛活跃了起来。同学们个个摩拳擦掌，真可谓是“八仙过海—各显神通”！再一次次的比赛中，我们飞机模型的骨架渐渐成型！看着我的小飞机马上就可以飞了，我不由得喜上眉梢！
当我把薄薄的、仿佛一戳一个洞的塑料薄膜粘上时，我的'飞机做好了！这一天的科技馆体验也结束了。我高兴的捧着我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更开心！
