当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的读《三国演义》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《三国演义》有感1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。千年的往事早已随江水逝去，存在的却是永恒的记忆。
千年的记忆虽然光辉灿烂，却如同过眼云烟，唯有你，能让驻足。回首千年，记忆中的你挥之不去，一如你的名字。
初识你，是在《三国演义》。在《三国演义》里，你被罗贯中披上了一件心胸狭窄、嫉贤妒能的外衣，我也曾被这件外衣蒙蔽了双眼。那诸葛孔明处处高于你，可你却容不下他，以至后来搬起石头砸自己的脚。那一句“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”，至今读来依旧如鞭子打在心头。在罗贯中笔下，你气量狭小，过于争强好胜，被孔明气的一连三次怒气填胸，箭疮迸发，最后只留一句“既生瑜，何生亮”的悲凉感慨便一命呜呼。可那孔明却亲赴东吴，在你的灵前伏地大哭，哀恸不已地吊丧，读来不禁让人感到可悲。
可我也知道，你是周瑜，“瑜”是美玉的光彩之。比喻君子的美好品德。那一件轻薄的外衣哪里掩的了美玉的光彩呢？那时你正值弱冠之年，助孙策平定江东。凭借卓越的功勋，你被封为东吴的建威中郎将。可是老将程普自持功大不甘年轻的你的地位居于他之上，于是程普处处与你过不去。但你却没有与他计较，依旧以礼相待。后来程普感叹道：“与周公瑾交，如饮醇醪，不觉自醉。”看来不仅是程普，就连千万东吴将士也为你宽广的胸怀所深深折服。
“曲有误， ……此处隐藏8190个字……>镜头回放——与亮同行
冬霭沉沉，四面大雾环绕，曹营诸将尚在酣睡之中。忽然，只听擂鼓之声犹如天雷滚滚，从江上传来。曹操大惊，乃知蜀吴联合来犯，忙召弓箭手速速赶来，万箭齐发。不料诸葛先生早有准备，命草船一面受箭后立马调转方向，让另一面船身也来受箭，待草船“借”满箭后，喊过一声“多谢曹丞相！”便欣然离去。望着满载而归的'诸葛亮，望着眼前如期而至的十万之箭，本想借机陷害诸葛亮的周瑜自叹不如。
气度不凡——可敬可叹
初读《草船借箭》，我只觉诸葛先生是位神机妙算、临危不惧的谋士。可在反复咀嚼这篇课文后，我逐渐对诸葛亮这位英雄有了别样的看法——气度不凡。想那诸葛亮何等聪明，岂不知周瑜对他有谋害之心。但他并不揭穿周瑜，而是将计就计，把自己的实力展现给周瑜。而且在借箭成功之后也未曾骄傲，借机打压周瑜，而是以大局为重，联合周瑜合力抗曹，可见诸葛先生气度之宽广。
退而结网——身体力行
诸葛先生有此等气度，我作为他的铁杆粉丝若只知不学，那岂不失职？暑假如期而至，我与弟弟闲来无事各自随性作画，起初我二人有说有笑，但不知怎的，弟弟的眼中流出泪珠，口里也渐有呜咽声，我简直丈二和尚摸不着头脑，于是上前一看——原来弟弟作画的本子乃我的暑期作业。估摸着因为上回表妹在我的字帖上作画被我狠狠训了一通，弟弟意识到自己也“闯祸”了。我眼睁睁地看着自己认认真真完成的假期作业被弟弟弄得一团乱，气不打一处来。刚要开始我的“河东狮吼”，一个念头跑进了我的大脑：诸葛先生知晓周瑜要陷害他，他也不生气、不计较，我的偶像有气度我也得有，更何况弟弟用铅笔作画，擦掉也不是件难事。如此想着，我便抱起弟弟帮他擦干眼泪……
气度，让英雄更显魅力，也让我更具胸怀！
