当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的读《草船借箭》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《草船借箭》有感1自古以来，总有那么一些人，看到别人才干比自己强，不是奋发努力赶过人家，而是怀着嫉妒心，不择手段去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。
《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的`诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，想置诸葛亮于死地，他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天做出十万箭。由此看来周瑜不仅妒忌还狡猾。然而诸葛亮却答应了，趁着大雾用草船借箭的方法从曹操那里借了十万支箭，提前七天完成任务，使周瑜的阴谋又一次失败。
当别人有了成绩，做了贡献，使得众人尊重时，这种人不是探究别人如何成功，而是讥讽，甚至陷害。
读《草船借箭》，我不由得像起自己，嫉妒心理也有吗？自己考试成绩不好，不是去找错在什么地方，正相反，在下次考试中也出错。
嫉妒这东西，害处是十分大的。所以，我们一定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。
读《草船借箭》有感2自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发努力赶超人家，而是怀着妒忌心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。
课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妨妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来 ……此处隐藏6582个字……诸葛亮偏偏想出了办法：他没有苦造弓箭，而是在第三天带着二十只扎满稻草人的船，于半夜三更呐鼓假装偷袭曹操的水营，曹操让弓箭手射箭，无数的箭纷纷射向稻草人——这正好中了诸葛亮的计。不费吹灰之力，诸葛亮就获得了十万余支曹操"送"的箭。通篇读完，我不仅佩服诸葛亮的`聪明，还更深地感受到"苦干不如巧干"的道理，好方法常常能让我们事半功倍。
在学习中，我就深刻地感受到好方法的重要。以前，我学习英语没有掌握方法，背单词总是死记硬背。由于没有好方法，效果常常是"事倍功半"，而且好不容易背下的单词转身就忘，碰到"拦路虎"——长单词时更是如此。记得以前我背"watermelon（西瓜）"时，死记硬背每一个字母"W—A—T—E—R—M—E—L—O—N。"读了N遍之后，我还是记不住，我望着天花板，可天花板上没印答案。我费了九牛二虎之力好不容易记住了它，第二天妈妈检查时，这个单词早已从我的脑海里溜得无影无踪了。
看了《草船借箭》的故事后，我从中受到了启发，借助好的学习方法取得事半功倍的效果。比如自从我学会了用拆词法和音标法背单词后，再碰到"watermelon（西瓜）"这样的长单词时，已不会像当初那样皱眉叹气了，而是仔细研究这个单词，把它拆成两个简短的单词：water和melon。water的意思是水，melon则代表瓜。有很多水分的瓜，不就是西瓜吗？通过一拆一拼，同时运用音标的发音和拼写规律，我学会把复杂的单词简单化，背单词变得得心应手，不但背得快，而且记得牢，真是"苦学不如巧学"呀。
可见，如果我们仅仅靠埋头苦学的话，可能会导致付出多、收获少的后果；而如果我们像诸葛亮那样，多开动脑筋，积极想办法，就可以取得事半功倍的效果。
