高一生物工作总结

更新时间:2023-05-15 22:16:32
高一生物工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的高一生物工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高一生物工作总结1

本学期我担任高一(5、6、7、8、10)班的生物科的教学工作,现将一学期的工作总结如下:

一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求,认真解读《生物课程标准》,钻研课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力目标。针对本学校学生的实际情况,认真进行教学设计。在教学过程中除了加强基础知识的掌握外,我更注重的是学生创新能力的培养,在课堂中经常地渗透有关生物热点新闻,让学生积极参与生物科学知识的传播,促进生物学科知识进入学生个人的生活中。

二、关注学生。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师,不仅要重视知识的传授,更应该关注学生情感的培养,用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考。"对于犯错误的学生,我们不应打骂、讽刺他们,而应该和颜悦色的开导他们,只有这样,课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。

三、在作业的设计中,注意分层次,对不同程度的学生留有不同水平的作业,使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生,实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真,分析并记录学生的.作业情况。对于部分中等 ……此处隐藏15617个字……共同提高。在做到统一备课、统一进度、统一课件统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格。

五、 积极研讨,创新工作

教学上的合力,是提高教学质量的支撑。前阶段,我们利用海峰大讲堂为平台,积极组织了《生命科学:从初中到高中》的生物学讲座,并由李校长亲自准备和主讲,讲座基于发展学生的核心素养,理清生物学科体系,突出体现了生物学科的育人价值、学科价值和社会价值,展示了生物学科作为一门自然科学的独特的、无法替代的作用。下阶段我们准备以此为契机,继续研讨,开展生物学系列讲座,丰富同学们的课余生活的同时开拓学生视野,提升学生素质,提高备课组的内涵和备课组成员的能力。

另外,我们在备课组内外开展了广泛的听课活动,而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课等形式,开展相互学习、取长补短。

六、团结协作、乐于奉献

本组全体教师团结协作,齐心协力,真诚对待,相互帮助,友好相处,在集体备课、课件制作、作业编写、晨背材料编辑等方面,大家分工协作,提高教学和学生学习效率,献计献策。对组内和学校布置的任务,我们从不推诿,认真、高效地完成,取得了显著的成绩。

总之,我们生物组在前阶段的工作中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。当然在总结成绩的同时,我们也清醒的看到,我们工作中还存在着很多不足,如对新学生的研究还不够深入,尤其是新学生如何适应新教材的研究还有很多值得进一步思考的地方,集体备课的层次还应进一步深入和提高,形式还有待进一步多元化,个别学生的生物学科成绩还很薄弱,提高边缘生的方法等,这些问题我们在以后的工作中将大力改进,努力提高,为六安二中河西校区的生物教学贡献自己的力量。

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