总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的小学二年级教师的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级教师的工作总结15月过去了，现对5月工作总结如下。
一、教师培训
1、根据上级文件精神，有序地组织了20xx年xx省各学科研修报名，确定研修分组，筛选组长，修改完善研修制度。
本次研修学科涉及语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品生(社)和科学八个学科，共有81位教师报名参加研修，甄选了语数学科四位研修组长。
2、x月x日在xx中学召开了期中成绩分析会暨教师专业发展培训会议。我们邀请了县教研室xx老师为大家做了题为《穿越生命中的每一天》的精彩报告。老师们深受启发。
3、x月x日在县教体局参加了县乡两级教研员云空间应用培训。
二、语文教学
1、组织了全镇期中检测、阅卷，对学校、教师进行了量化积分。
2、组织教师进行理论知识复习，部分教师参加县小学教师理论竞赛，其他老师参加了镇里组织的理论考试。考试成绩已经量化到学校和教师个人。
3、组织了语文学科第二次空白课时评比。学习第一次利用云空间进行空白课时评比的经验，吸取上一次的不足，本次空白课时评比利用的.是云空间新增加的功能——读世界进行的。希望老师们充分利用平 ……此处隐藏16045个字……高教学质量。例如：班上的王杨、熊红杰、陈余等学生，上课时积极发言，动口动手动脑，学得轻松愉快，(他们的'成绩也很好)。
又如康军、张婷、张坤等学生，上课时精神不集中，学习成绩偏后，针对这样参差不齐的学生，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用，让他们都有作为，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”
2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量，努力完成教学要求
认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的一言一行直接影响孩子，因此在上课前，我认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、抓好后进生的辅导工作
从基础抓起，平时就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。
一份耕耘，会有一份收获的!在本学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
